在湖北省大悟县熊畈村，一所闲置的乡村小学经中国农业大学美育团队改造，变身为融美术教学、陶艺体验等功能于一体的工作室，成了村民乐于驻留的“文化客厅”。近年来，这样的实践并不鲜见，它们共同折射出艺术乡建正从“送美下乡”转向“育美于乡”。
从开展墙绘到举办艺术节，从乡村建筑改造到创建村史馆，越来越多美术工作者用艺术助力乡村全面振兴。这些多元探索既为乡村发展带来新机遇，也存在一些不足：有的重视觉美化、轻内在赋能；有的重公共空间落成、轻持续发展运营；有的套用网红模板，使艺术未能真正激发当地活力。这些问题令人深思：艺术赋美乡村，应当为乡村留下什么？ 艺术乡建不仅要塑形，更要铸魂，“人的建设”是重点。这意味